{"id":336,"date":"2022-09-01T18:17:27","date_gmt":"2022-09-01T16:17:27","guid":{"rendered":"https:\/\/dijonuniversiteclub.fr\/football\/?page_id=336"},"modified":"2025-07-06T23:38:11","modified_gmt":"2025-07-06T21:38:11","slug":"le-projet-associatif-et-sportif","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dijonuniversiteclub.fr\/football\/le-projet-associatif-et-sportif\/","title":{"rendered":"Le projet associatif et sportif"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><strong>P\u00e9riode 2025-2029<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p>Comme toute association, nous avons un projet associatif et sportif. Avant de pratiquer une sport dans un cadre associatif, nous sommes constitu\u00e9 en association loi 1901.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark0\"><\/a>Le projet associatif<\/h1>\n\n\n\n<p>Notre club, notre association nous appartient \u00e0 toutes et \u00e0 tous. Il n\u2019est ni la propri\u00e9t\u00e9 de quelques-un\u00b7e\u00b7s, ni un espace dilettante sans objectifs.<\/p>\n\n\n\n<p>La vocation de ce projet associatif est d\u2019informer les joueurs\/joueuses, les parents et tous les acteurs de notre vie associative de notre d\u00e9marche \u00e9ducative et sportive. Nous souhaitons que tous les acteurs (\u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices, joueurs\/joueuses, dirigeants, b\u00e9n\u00e9voles, parents) qui int\u00e8grent notre structure b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019une vision pr\u00e9cise et commune de leur mission, de leur cadre de responsabilit\u00e9 et que chacun y trouve sa place.<\/p>\n\n\n\n<p>Appartenant au Dijon Universit\u00e9 Club, adh\u00e9rent \u00e0 ses valeurs, le but de notre section association qu\u2019est le DUC Football est que toutes les personnes membre du club s\u2019\u00e9panouissent et s\u2019\u00e9mancipent afin de devenir de v\u00e9ritables citoyen\u00b7nes \u00e0 travers le sport et plus particuli\u00e8rement le football.<\/p>\n\n\n\n<p>Le projet associatif est un cadre de vie, d\u2019expression et de fonctionnement dans lequel les acteurs (\u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices, joueurs\/joueuses, dirigeants, b\u00e9n\u00e9voles, parents) doivent pouvoir \u00e9voluer avec s\u00e9r\u00e9nit\u00e9. Il doit \u00eatre une force de proposition qui engendre un regard nouveau sur notre structure sportive et regroupe les actions \u00e0 mener pour atteindre des objectifs \u00e0 moyen puis long terme.<\/p>\n\n\n\n<p>Ce projet associatif a aussi pour but d\u2019inviter les parents des enfants \u00e0 devenir membre de l\u2019association pour y participer, \u00e0 s\u2019impliquer \u00e0 travers l\u2019accompagnement, l\u2019organisation sportive ou non, des actions men\u00e9es par le club.<\/p>\n\n\n\n<p>Ce projet de club s\u2019inscrit dans l\u2019optique de pouvoir accueillir et former, sans esprit s\u00e9lectif, tous les joueurs\/joueuses et joueuses \u00e0 partir de 5 ans, d\u00e9sirant d\u00e9couvrir puis s\u2019initier \u00e0 la pratique du football dans la limite de la capacit\u00e9 d\u2019accueil dans chaque cat\u00e9gorie.<\/p>\n\n\n\n<p>Ce projet s\u2019inscrit dans une politique sportive englobant l\u2019\u00e9cole de foot, la pr\u00e9formation, la formation et la post-formation aux niveaux masculin et f\u00e9minin.<\/p>\n\n\n\n<p>Il doit nous permettre de poursuivre nos actions afin d\u2019obtenir le label qualit\u00e9 de la F\u00e9d\u00e9ration Fran\u00e7aise de Football (F.F.F.), qui est attribu\u00e9 par la direction technique nationale.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark1\"><\/a>Objectifs<\/h2>\n\n\n\n<p>Nous recherchons \u00e0 la fois le bien-\u00eatre, le plaisir de nos adh\u00e9rents et le meilleur niveau sportif possible dans chaque cat\u00e9gorie. Les valeurs de notre sport et de la vie en collectivit\u00e9 font partie des aspects primordiaux de notre projet :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le RESPECT (des r\u00e8gles, des adversaires et partenaires, de l\u2019encadrement sportif et officiel) L\u2019\u00c9TAT D\u2019ESPRIT SPORTIF (la motivation, les efforts, le fair-play, la comp\u00e9tition, l\u2019engagement)<\/li>\n\n\n\n<li>Le PARTAGE (la volont\u00e9 de construire collectivement, la convivialit\u00e9)<\/li>\n\n\n\n<li>La PROGRESSION DES JOUEURS\/JOUEUSES (s\u00e9ances de qualit\u00e9, encadrement dipl\u00f4m\u00e9)<\/li>\n\n\n\n<li>Une ACTION CITOYENNE (la politesse, l\u2019assiduit\u00e9, la rigueur, le respect, la responsabilisation)<\/li>\n\n\n\n<li>PLAISIR et SINC\u00c9RIT\u00c9<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Nous voulons concilier la convivialit\u00e9 de notre association sportive, permettant une meilleure coh\u00e9sion de groupe, avec les performances de nos \u00e9quipes car pour qu\u2019une \u00e9quipe soit performante, il faut qu\u2019elle vive bien.<\/p>\n\n\n\n<p>Le projet sportif repr\u00e9sente un v\u00e9ritable outil de travail, qui doit nous orienter pour faire avancer notre club au niveau sportif, et chacun peut y apporter sa contribution. Il doit \u00eatre le vecteur essentiel dans l\u2019orientation du DUC.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark2\"><\/a>\u00c9tats des lieux<\/h2>\n\n\n\n<p>En 5 ann\u00e9es nous avons progress\u00e9. L\u2019abandon des cat\u00e9gories masculines foot entreprise a permis le d\u00e9veloppement de la cat\u00e9gorie f\u00e9minine.<\/p>\n\n\n\n<p>En 3 ans, nous sommes pass\u00e9s de 80 \u00e0 presque 200 licenci\u00e9\u00b7e\u00b7s.<\/p>\n\n\n\n<p>Avec 2 minibus \u00e0 notre service, du mat\u00e9riel suffisant, les installations avec lesquelles nous sommes maintenant dans une grande position de confort comparativement avec le pass\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>D\u2019apr\u00e8s l\u2019auto-diagnostique FFF, nous p\u00eachons essentiellement sur les domaines \u00e9ducatifs et encadrement.<\/p>\n\n\n\n<p>D\u00e8s lors, notre association doit se structurer sportivement, parce que c\u2019est le c\u0153ur de notre activit\u00e9, mais nous devons aussi nous structurer dans le fonctionnement collectif.<\/p>\n\n\n\n<p>Chaque responsable doit \u00eatre identifi\u00e9, doit jouer son r\u00f4le au service du collectif.<\/p>\n\n\n\n<p>Les statuts et le r\u00e8glement int\u00e9rieur de notre association permettent de garantir le fonctionnement l\u00e9gal de notre association, c\u2019est notre colonne vert\u00e9brale. Pour autant, nous devons nous munir d\u2019une structure permettant \u00e0 tout le monde de fonctionner au quotidien.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark3\"><\/a>L\u2019organisation en commissions<\/h2>\n\n\n\n<p>Au-del\u00e0 des r\u00f4les des membres du bureau (Pr\u00e9sident, Tr\u00e9sorier, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral) d\u00e9finis statutairement ainsi que les membres du comit\u00e9 directeur \u00e9lus, le fonctionnement d\u2019un club de football demande, par rapport \u00e0 la FFF, aux partenaires, aux collectivit\u00e9s locales, une rigueur et un investissement r\u00e9gulier.<\/p>\n\n\n\n<p>Les commissions ont pour but de r\u00e9partir les t\u00e2ches courantes et bien souvent obligatoires dans notre club. Les efforts ne doivent pas reposer que sur quelques personnes mais doit \u00eatre r\u00e9partis. Cela permet d\u2019inclure tout le monde dans la r\u00e9alisation des projets quels qu\u2019ils soient, mais cela permet aussi de trouver les futurs responsables associatifs. Les \u00ab immortels associatifs \u00bb remplissent les cimeti\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n<p>Les commissions sont ouvertes \u00e0 toutes et tous, membres de l\u2019association \u00e0 partir de 16 ans ainsi qu\u2019\u00e0 leurs responsables l\u00e9gaux, et aux responsables l\u00e9gaux des enfants de moins de 16 ans.<\/p>\n\n\n\n<p>Le fonctionnement des commissions d\u00e9pendra des personnes y participant et de leur investissement. Elles pourront se r\u00e9unir au club ou ailleurs. Elles permettent aussi une coh\u00e9sion au sein du collectif club et de proposer des actions au club.<\/p>\n\n\n\n<p>Afin de coordonner ces commissions, un membre du comit\u00e9 directeur aura la responsabilit\u00e9 du bon fonctionnement de celles-ci.<\/p>\n\n\n\n<p>R\u00f4les de coordinateur\/de la coordinatrice des commissions :<\/p>\n\n\n\n<p>Son objectif est de coordonner le fonctionnement des commissions. Il\/elle veillera au bon fonctionnement de celles-ci (r\u00e9unions r\u00e9guli\u00e8res).<\/p>\n\n\n\n<p>Il\/elle devra r\u00e9cup\u00e9rer les comptes-rendus des commissions dans des d\u00e9lais raisonnables afin de les communiquer au bureau et au comit\u00e9 directeur tr\u00e8s r\u00e9guli\u00e8rement.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark4\"><\/a>Les commissions<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Commission licences, formations et planning des minibus :<\/h3>\n\n\n\n<p>Au minimum avec 3 membres et un 1 responsable.<\/p>\n\n\n\n<p>Elle rassemble, enregistre les licences et valide le paiement de celles-ci. Elle g\u00e8re \u00e9galement les inscriptions aux formations et les personnes qui y participent. Elle g\u00e8re aussi le planning des minibus en fonction des d\u00e9placements de chaque cat\u00e9gorie.<\/p>\n\n\n\n<p>Les d\u00e9placements en minibus devront \u00eatre r\u00e9duits et nous devons encourager les parents \u00e0 accompagner les enfants. Cela permet de les impliquer dans les actions du club. Les minibus seront en priorit\u00e9 laiss\u00e9s aux cat\u00e9gories qui ont des d\u00e9placements lointains.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Commission sponsors :<\/h3>\n\n\n\n<p>Au minimum 5 membres avec 1 responsable.<\/p>\n\n\n\n<p>Objectif : trouver de nouveaux sponsors pour garantir l\u2019\u00e9tat de financement du club sain et r\u00e9aliser des projets.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Commission projets, manifestations, animations et \u00e9v\u00e8nements :<\/h3>\n\n\n\n<p>Au minimum 5 membres avec 1 responsable.<\/p>\n\n\n\n<p>Objectif proposer des projets au comit\u00e9 directeur comme des sorties diverses, stages, tournois, repas club etc&#8230;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Commission mat\u00e9riel, installations, vestiaires et \u00e9quipements :<\/h3>\n\n\n\n<p>Au minimum 3 membres mini avec 1 responsable.<\/p>\n\n\n\n<p>G\u00e8re les \u00e9quipements genre maillots, boutique club, assure et g\u00e8re le bon rangement du mat\u00e9riel, et des locaux du club ainsi que la propret\u00e9 des minibus.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Commission \u00e9ducative et disciplinaire :<\/h3>\n\n\n\n<p>Au minimum 5 membres mini avec 1 responsable.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette commission devra proposer des actions \u00e9ducatives pour toutes les cat\u00e9gories dans le club. Ces actions ne seront pas forc\u00e9ment en lien direct avec le football. En cas de litige, mauvais comportement, manque de respect&#8230; Cette commission examinera et donnera un avis au comit\u00e9 directeur qui tranchera sur une \u00e9ventuelle sanction selon les statuts et le r\u00e8glement int\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark5\"><\/a>&nbsp;<\/h1>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Le projet sportif<\/h1>\n\n\n\n<p>Le football nous r\u00e9unit dans notre club et c\u2019est bien le c\u0153ur de son activit\u00e9. Afin de r\u00e9pondre aux exigences de la FFF et participer \u00e0 ses comp\u00e9titions et ses actions, nous devons nous structurer afin de faire progresser les enfants de toutes les cat\u00e9gories jusqu\u2019en senior dans la pratique du football pour que toutes et tous s\u2019\u00e9panouissent et s\u2019\u00e9mancipent.<\/p>\n\n\n\n<p>Le football est un sport qui peut para\u00eetre exigent si l\u2019on veut progresser, mais au-del\u00e0 cette exigence doit se d\u00e9rouler dans un cadre \u00e9ducatif et ludique.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark6\"><\/a>L\u2019organisation de la commission technique et sportive<\/h2>\n\n\n\n<p>Pour assurer son bon fonctionnement, le club a instaur\u00e9 diff\u00e9rentes commissions afin d\u2019animer les diff\u00e9rents projets.<\/p>\n\n\n\n<p>En ce qui concerne le projet sportif, il s\u2019agit de la commission technique et sportive qui se d\u00e9compose en deux sous commissions :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La commission foot d\u2019animation (P\u00f4le pr\u00e9formation) : elle est compos\u00e9e d\u2019un coordinateur technique, des \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices du football r\u00e9duit (U6 \u00e0 U13), y compris des \u00e9quipes f\u00e9minines, des \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices des gardiens et des \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices r\u00e9f\u00e9rents (tut\u00e9laires).<\/li>\n\n\n\n<li>La commission comp\u00e9tition (P\u00f4les formation et post-formation) : elle est compos\u00e9e d\u2019un responsable technique, des \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices du football \u00e0 8 (U15F) et \u00e0 11 (U18 \u00e0 S\u00e9nior), y compris des \u00e9quipes f\u00e9minines, et des \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices des gardiens.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cette commission technique et sportive est responsable de la formation des \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices et doit leur permettre de se perfectionner sur les plans technico-tactique et p\u00e9dagogiques. Elle proposera les plans de formation aux personnes d\u00e9sireuses de s\u2019investir et de se former pour devenir \u00e9ducatrice et \u00e9ducateur.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette commission a aussi pour but d\u2019optimiser l\u2019utilisation des installations et de g\u00e9rer les calendriers des comp\u00e9titions ou actions f\u00e9d\u00e9rales en coordination avec tous les responsables de cat\u00e9gories et le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n\n\n\n<p>Coordinateur\u00b7trice et responsable technique<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">R\u00f4les du coordinateur\/de la coordinatrice et du\/de la responsable technique :<\/h3>\n\n\n\n<p>Le\/la responsable technique sera en charge du foot \u00e0 11 et \u00e0 8. Son objectif \u00e9tant de coordonner le travail de chaque \u00e9ducateur dans ces cat\u00e9gories afin d\u2019optimiser la progression des joueurs\/joueuses et des \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices. Il\/elle veillera au bon fonctionnement de ces cat\u00e9gories et interviendra \u00e0 bon escient dans le but de favoriser le bon d\u00e9roulement des s\u00e9ances d\u2019entrainement et des matchs. C\u2019est lui\/elle qui donne les orientations sportives ainsi que les objectifs vis\u00e9s pour chaque cat\u00e9gorie.<\/p>\n\n\n\n<p>Le\/la coordinateur\u00b7trice technique sera en charge du foot d\u2019animation (jeu r\u00e9duit). Son objectif \u00e9tant de coordonner le travail de chaque \u00e9ducateur dans ces cat\u00e9gories afin d\u2019optimiser l\u2019apprentissage des joueurs\/joueuses et des \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices. Il\/elle veillera au bon fonctionnement de ces cat\u00e9gories et interviendra \u00e0 bon escient dans le but de favoriser le bon d\u00e9roulement des s\u00e9ances d\u2019entrainement et des matchs (plateaux, tournois).<\/p>\n\n\n\n<p>Le\/la responsable technique et le coordinateur technique doivent planifier et animer les r\u00e9unions techniques. L\u2019objectif de ces r\u00e9unions \u00e9tant d\u2019\u00e9changer des connaissances, des id\u00e9es, des comp\u00e9tences, etc. pour grandir ensemble et travailler de mani\u00e8re homog\u00e8ne dans notre club.<\/p>\n\n\n\n<p>Une planification annuelle est faite par le\/la responsable technique afin de suivre un cheminement de progression pr\u00e9cis au cours de la saison et des cat\u00e9gories. Quant \u00e0 la programmation fine, elle se construit en cours de saison en fonction des besoins \u00e9prouv\u00e9s par chaque cat\u00e9gorie. Chaque \u00e9ducateur\/trice pourra ainsi apporter ses propres qualit\u00e9s et comp\u00e9tences dans l\u2019organisation et l\u2019animation des s\u00e9ances.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark7\"><\/a>L\u2019\u00e9ducateur\u00b7trice<\/h2>\n\n\n\n<p>Notre club a pour objectif de mettre en place une politique de formation des \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices afin d\u2019avoir de la qualit\u00e9, des comp\u00e9tences et de la p\u00e9dagogie autour de nos adh\u00e9rents. Une \u00e9quipe = un \u00e9ducateur form\u00e9 et certifi\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>De plus cela entre dans le cadre de la labellisation \u00e9ventuelle de notre club.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous mettons en place un fonctionnement autour de nos \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices dipl\u00f4m\u00e9s, \u00e0 savoir qu\u2019ils peuvent \u00eatre \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices r\u00e9f\u00e9rents au club. Ils auront un r\u00f4le de tuteur afin de compl\u00e9ter la formation dispens\u00e9e par le district de C\u00f4te d\u2019Or ou la Ligue BFC. Ils auront donc chacun la responsabilit\u00e9 d\u2019une cat\u00e9gorie (et\/ou d\u2019une \u00e9quipe si plusieurs \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices dipl\u00f4m\u00e9s sont dans la m\u00eame cat\u00e9gorie) et de jeunes \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices \u00e0 suivre au cours de la saison.<\/p>\n\n\n\n<p>Les s\u00e9ances d\u2019entrainement et leur animation seront ainsi adapt\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e2ge et aux capacit\u00e9s des enfants dans l\u2019optique de leur \u00e9panouissement global.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9ducateur doit transmettre une \u00e9ducation sportive comprenant les valeurs d\u00e9velopp\u00e9es par notre projet sportif.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9ducateur constitue le principal rep\u00e8re du joueur, dans sa pratique mais aussi dans son approche du sport. Il se doit d\u2019avoir un comportement responsable, p\u00e9dagogue et au service de son groupe afin de d\u00e9velopper un \u00e9tat d\u2019esprit favorable \u00e0 la progression et \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement de ses joueurs\/joueuses.<\/p>\n\n\n\n<p>Sa mission sportive est fond\u00e9e sur diff\u00e9rents points :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La pr\u00e9paration et l\u2019animation de ses s\u00e9ances d\u2019entrainement, pendant lesquelles il garantit le respect des installations et du mat\u00e9riel.<\/li>\n\n\n\n<li>La gestion de sa cat\u00e9gorie et de son \u00e9quipe lors des rencontres suivant l\u2019organisation sportive d\u00e9cid\u00e9e en d\u00e9but de saison.<\/li>\n\n\n\n<li>Il est le seul d\u00e9cideur de la participation des joueurs\/joueuses aux comp\u00e9titions, les guides et les soutiens.<\/li>\n\n\n\n<li>Il favorise le progr\u00e8s, en int\u00e9grant par exemple l\u2019erreur comme une composante du jeu.<\/li>\n\n\n\n<li>Il applique et fait appliquer les r\u00e8gles de bonne conduite sportive instaur\u00e9es par le club.<\/li>\n\n\n\n<li>Son r\u00f4le d\u2019exemple n\u00e9cessite un comportement positif en toute circonstance, y compris dans un environnement rendu parfois hostile.<\/li>\n\n\n\n<li>Hors du terrain, il veille \u00e0 la bonne int\u00e9gration collective de chaque joueur et leur permet d\u2019\u00e9voluer dans un environnement sain et s\u00e9curisant.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark8\"><\/a>Les dirigeant\u00b7e\u00b7s et accompagnateurs\u00b7trices<\/h2>\n\n\n\n<p>Le\/la dirigeant.e est indispensable au bon fonctionnement du club. Il\/elle intervient en soutien de l\u2019\u00e9ducateur\/trice afin de lui permettre de se consacrer enti\u00e8rement \u00e0 sa mission.<\/p>\n\n\n\n<p>Il\/elle sert aussi de rep\u00e8re pour les joueurs\/joueuses ; comme l\u2019\u00e9ducateur, son attitude doit \u00eatre exemplaire en toutes circonstances. Il\/elle doit, au m\u00eame titre que l\u2019\u00e9ducateur, obtenir un respect permanent de la part des joueurs\/joueuses et des parents.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019investissement des parents est indispensable pour conforter l\u2019enfant dans ses progr\u00e8s et garantir son \u00e9panouissement.<\/p>\n\n\n\n<p>Le respect des horaires d\u2019entrainement et de convocation pour les matchs, ainsi que la communication des informations n\u00e9cessaires au bien \u00eatre de l\u2019enfant, constituent une aide pr\u00e9cieuse pour l\u2019\u00e9ducateur dans sa mission p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n\n\n<p>Les parents doivent donc \u00eatre tenus inform\u00e9s du fonctionnement du club ainsi que des valeurs \u00e0 v\u00e9hiculer, afin que leur comportement, en tant que spectateur, soit en ad\u00e9quation avec la mentalit\u00e9 du club.<\/p>\n\n\n\n<p>Souvent centr\u00e9s sur la progression de leur propre enfant, il peut leur arriver d\u2019occulter l\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019\u00e9quipe, qui constitue la principale pr\u00e9occupation de l\u2019\u00e9ducateur.<\/p>\n\n\n\n<p>En aucun cas, ils ne doivent s\u2019autoriser \u00e0 intervenir pendant les rencontres et les entrainements (les \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices restent ouverts aux suggestions diverses, dans l\u2019optique d\u2019une progression collective, en dehors des temps de jeu).<\/p>\n\n\n\n<p>Leur aide est vitale pour le club dans l\u2019organisation des d\u00e9placements, des rencontres sportives ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019occasion des manifestations extra-sportives organis\u00e9es par notre club.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark9\"><\/a>L\u2019\u00e9cole de foot (U6\/U7) filles et gar\u00e7ons<\/h2>\n\n\n\n<p>Apprendre par le jeu.<\/p>\n\n\n\n<p>A ce stade, l\u2019objectif est de faire d\u00e9couvrir les bases du football \u00e0 des enfants dont la seule pr\u00e9occupation repose sur le jeu.<\/p>\n\n\n\n<p>Sur le plan technique, tous les enfants cherchent \u00e0 s\u2019approprier le ballon et \u00e9prouvent des difficult\u00e9s \u00e0 le donner pour servir les copains. On constate donc dans le jeu un effet \u00ab grappe \u00bb autour du ballon.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9ducateur a donc pour mission de faire d\u00e9couvrir l\u2019aspect collectif du football tout en gardant le plaisir individuel.<\/p>\n\n\n\n<p>Sur le plan physique, l\u2019enfant est faiblement coordonn\u00e9, adore courir mais ne sait pas doser ses efforts. Il reste faiblement expos\u00e9 aux blessures avec une musculature tr\u00e8s souple.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019objectif de l\u2019\u00e9ducateur, pour la d\u00e9couverte du football, est d\u2019animer des ateliers ludiques o\u00f9 cohabitent des jeux \u00e0 th\u00e8me avec ballon et des jeux de coordination athl\u00e9tique \u00e0 base de vitesse.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour l\u2019enfant, dans tout jeu, il doit y avoir un vainqueur. Aucun esprit s\u00e9lectif ne doit se retrouver dans cette cat\u00e9gorie. Les rencontres du weekend se font sous forme de plateaux.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark10\"><\/a>La pr\u00e9formation (U8\/U13) filles et gar\u00e7ons<\/h2>\n\n\n\n<p>C\u2019est la p\u00e9riode parfaite pour les acquisitions techniques, motrices et athl\u00e9tiques (vitesse). L\u2019enfant reste tr\u00e8s joueur, il a envie de progresser et d\u2019apprendre. Son d\u00e9veloppement de l\u2019esprit collectif et de sa coordination physique permettent aux \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices la mise en place de s\u00e9ances bas\u00e9es sur diff\u00e9rents aspects :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le travail technique : ateliers \u00e0 th\u00e8me qui permettent \u00e0 l\u2019enfant une grande r\u00e9p\u00e9tition des gestes techniques.<\/li>\n\n\n\n<li>Le travail athl\u00e9tique : endurance avec ballon, ateliers de coordination-vitesse, de d\u00e9veloppement psychomoteur, anim\u00e9s sous forme de jeu.<\/li>\n\n\n\n<li>Le travail tactique : des jeux \u00e0 th\u00e8me, ludique et avec ballon.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Un entretien musculaire qui permet de pr\u00e9venir le risque de blessure est conseill\u00e9 (une initiation aux \u00e9tirements en U12\/U13 pour apprendre aux enfants l\u2019importance de la r\u00e9cup\u00e9ration apr\u00e8s avoir fait des efforts) ainsi qu\u2019une information sur l\u2019importance des apports nutritionnels (boire de l\u2019eau pour \u00e9viter les crampes par exemple).<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9ducateur se doit de transmettre les valeurs du projet sportif. Tous les joueurs\/joueuses doivent jouer, l\u2019objectif prioritaire \u00e9tant davantage le progr\u00e8s des joueurs\/joueuses \u00e0 tout point de vue que le r\u00e9sultat. Il ne faut d\u00e9courager personne (les temps de jeu peuvent se r\u00e9partirent en fonction des aptitudes montr\u00e9es par les enfants).<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9ducateur veillera \u00e0 accorder une attention soutenue pour les joueurs\/joueuses les plus en difficult\u00e9. Il doit faire attention \u00e0 l\u2019esprit de gagne (car la victoire face \u00e0 une faible adversit\u00e9 freine le progr\u00e8s). Il doit accueillir le maximum de joueur et veiller \u00e0 l\u2019organisation et l\u2019accueil lors des s\u00e9ances d\u2019entrainement.<\/p>\n\n\n\n<p>Les rencontres du weekend se font sous forme de plateaux en U9\/U11 et sous forme de match unique en U13.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019esprit de groupe est vital \u00e0 d\u00e9velopper sur le plan mental pour r\u00e9pondre aux exigences futures d\u2019un sport collectif.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La formation (U15F\/U18F)<\/h2>\n\n\n\n<p>Fort des bases acquises lors de la pr\u00e9formation, les joueurs\/joueuses entrent dans l\u2019aire du football \u00e0 8 pour les f\u00e9minines jusqu\u2019en U15F et \u00e0 11, o\u00f9 commence leur pr\u00e9paration progressive \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des \u00e9quipes s\u00e9niors.<\/p>\n\n\n\n<p>Si l\u2019esprit de comp\u00e9tition devient bien pr\u00e9sent, le jeu pr\u00e9vaut toujours sur tous les enjeux sportifs. C\u2019est par le jeu que les joueurs\/joueuses progressent.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces cat\u00e9gories voient s\u2019intensifier progressivement le travail physique en parall\u00e8le d\u2019un travail technique r\u00e9p\u00e9titif visant \u00e0 perfectionner les acquisitions.<\/p>\n\n\n\n<p>Le plan tactique est aussi mis en \u00e9veil d\u00e8s les U15 pour permettre aux enfants de trouver leurs rep\u00e8res sur une aire de jeu plus \u00e9tendue.<\/p>\n\n\n\n<p>Le volume d\u2019effort \u00e0 fournir pour progresser impose \u00e0 l\u2019enfant une motivation et un grand investissement tant sur le plan physique que mental. C\u2019est un passage parfois difficile pour certains joueurs\/joueuses. L\u2019\u00e9cart entre les joueurs\/joueuses ayant acquis les bases du jeu et ceux plus en difficult\u00e9 s\u2019accentue.<\/p>\n\n\n\n<p>Un facteur de maturit\u00e9, qui influe sur leurs comportements, vient s\u2019ajouter sur ces cat\u00e9gories d\u2019\u00e2ge. C\u2019est pourquoi l\u2019\u00e9ducateur devra \u00eatre exp\u00e9riment\u00e9, pr\u00e9sent aux entra\u00eenements et aux matchs, \u00eatre apte \u00e0 enseigner un travail \u00e0 la fois technique, tactique et athl\u00e9tique, sur un dosage progressif, tout en veillant \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement des individus.<\/p>\n\n\n\n<p>La mise en place de plusieurs \u00e9quipes suivant les effectifs dans les cat\u00e9gories permet de satisfaire l\u2019esprit de comp\u00e9tition et la marge de progression des joueurs\/joueuses, tout en permettant aux enfants moins comp\u00e9titeurs (ou moins maitrisant) de trouver une r\u00e9ponse \u00e0 leur envie de jouer (dans un championnat \u00e0 leur niveau).<\/p>\n\n\n\n<p>Il est vital pour le club de pouvoir d\u00e9velopper un esprit de comp\u00e9tition pour nous permettre de conserver nos meilleurs joueurs\/joueuses, et ainsi, b\u00e9n\u00e9ficier de tout le travail effectu\u00e9 pendant la pr\u00e9formation. Aussi, nous nous montrerons progressivement plus ambitieux au fil des cat\u00e9gories.<\/p>\n\n\n\n<p>En outre, il est tout aussi vital pour le club que des enfants inscrits dans sa culture, ses valeurs, continuent de s\u2019\u00e9panouir sous ses couleurs, malgr\u00e9 des aptitudes moindres. Les m\u00eames<\/p>\n\n\n\n<p>attentions et les m\u00eames moyens doivent \u00eatre investit dans le bon fonctionnement de ces \u00e9quipes \u00ab bis \u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Les U18 serviront de vivier afin de fournir et compl\u00e9ter notre \u00e9quipe s\u00e9nior sur les aspects qualitatifs et quantitatifs malgr\u00e9 les difficult\u00e9s existantes dans cette g\u00e9n\u00e9ration (\u00e9tudes, ind\u00e9pendance, maturation). Il faut qu\u2019elle soit une force pour notre club afin d\u2019attirer d\u2019\u00e9ventuels joueuses \u00e0 la recherche de club disposant d\u2019une \u00e9quipe U18.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark12\"><\/a>La post-formation (S\u00e9nior)<\/h2>\n\n\n\n<p>Cette cat\u00e9gorie est l\u2019aboutissement du parcours de formation du football. Pour le club, il s\u2019agit de trouver un \u00e9quilibre entre diff\u00e9rents points :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le niveau de l\u2019\u00e9quipe fanion : avoir l\u2019ambition d\u2019\u00e9voluer au plus haut niveau possible. Les joueurs\/joueuses se doivent d\u2019\u00eatre investit \u00e0 100% la semaine et chaque weekend pour l\u2019image du club. Il est primordial d\u2019avoir \u00e9galement un comportement sportif exemplaire.<\/li>\n\n\n\n<li>Les s\u00e9niors doivent pouvoir s\u2019appuyer sur la formation des jeunes au sein du club pour renouveler les effectifs. Cela permet de rendre le projet sportif plus coh\u00e9rent.<\/li>\n\n\n\n<li>Le club peut s\u2019appuyer \u00e9galement sur un recrutement mesur\u00e9 afin de compl\u00e9ter les effectifs et combler \u00e9ventuellement un d\u00e9ficit aux niveaux qualitatif et quantitatif (trous g\u00e9n\u00e9rationnels, arr\u00eats, d\u00e9parts des jeunes pour diverses raisons).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les \u00e9quipes dites \u00ab <em>r\u00e9serves <\/em>\u00bb, s\u2019il y a, sont des \u00e9l\u00e9ments aussi importants pour le club. Elles servent \u00e0 garder les joueurs\/joueuses moins comp\u00e9titeurs et tout le monde peut y trouver sa place. L\u2019objectif restant de garder des \u00e9quipes comp\u00e9titives, coh\u00e9rentes et conviviales. Les joueurs\/joueuses pourront ainsi pratiquer leur sport favori en toute simplicit\u00e9 et toujours dans le respect des r\u00e8gles de vie collective.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark13\"><\/a>L\u2019\u00e9valuation<\/h2>\n\n\n\n<p>Une premi\u00e8re \u00e9valuation se fera \u00e0 la fin de chaque saison. Elle portera \u00e0 la fois sur les objectifs mis en place par le projet sportif sur toutes les cat\u00e9gories.<\/p>\n\n\n\n<p>Voici les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation pour le p\u00f4le formation :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>avoir un minimum de 35 joueurs\/joueuses par cat\u00e9gories donc 2 \u00e9quipes.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>avoir l\u2019\u00e9quipe premi\u00e8re de chaque cat\u00e9gorie au minimum en D2 et au mieux D1.<\/li>\n\n\n\n<li>avoir un \u00e9ducateur dipl\u00f4m\u00e9 par \u00e9quipe (soit 2 par cat\u00e9gorie).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Voici les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation pour le p\u00f4le pr\u00e9formation selon les cat\u00e9gories :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>avoir un minimum de 35 joueurs\/joueuses par cat\u00e9gorie soit 3 \u00e9quipes.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>avoir un \u00e9ducateur dipl\u00f4m\u00e9 par \u00e9quipe (3 par cat\u00e9gorie).<\/li>\n\n\n\n<li>\u00eatre labelliser FFF<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Des fiches de suivi individuel vont \u00eatre mise en place afin de suivre les progr\u00e8s de chacun.e. Elles serviront \u00e9galement de compl\u00e9ment de base pour le travail sur les ann\u00e9es suivantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices auront \u00e0 charge d\u2019effectuer certaines statistiques dans le but de les utiliser chaque ann\u00e9e pour progresser davantage et avoir des r\u00e9f\u00e9rences.<\/p>\n\n\n\n<p>En outre, l\u2019\u00e9valuation permettra de se fixer de nouveaux objectifs sur un nouveau cycle et de les adapter en fonction de la progression du club. Elle doit aussi \u00eatre un \u00e9l\u00e9ment de r\u00e9flexion sur le travail effectu\u00e9 jusque-l\u00e0 afin de se focaliser davantage sur les probl\u00e8mes rencontr\u00e9s et voir ce qui fonctionne bien. Il est \u00e9vident qu\u2019un bilan interm\u00e9diaire sera fait \u00e0 la fin de chaque ann\u00e9e et que si un besoin se fait sentir, nous effectuerons des ajustements en termes d\u2019\u00e9valuation mais aussi d\u2019objectifs.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark14\"><\/a>Le r\u00f4le des arbitres<\/h2>\n\n\n\n<p>Les arbitres actuellement licenci\u00e9s au DUC seront progressivement int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 la nouvelle structure. Outre leur fonction classique d\u2019arbitrage sur les diff\u00e9rents terrains du district, ces arbitres seront impliqu\u00e9s lors de l\u2019organisation des tournois du club, et lors de l\u2019entra\u00eenement des \u00e9quipes afin de former nos jeunes joueurs\/joueuses aux lois du jeu et de leur faire d\u00e9couvrir un autre point de vue sur l\u2019arbitrage.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><a id=\"_bookmark15\"><\/a>Conclusion<\/h1>\n\n\n\n<p>Le DUC est en pleine progression et cherche \u00e0 se structurer et f\u00e9d\u00e9rer autour d\u2019un projet associatif humain et sportif. Ce projet sera effectif sur plusieurs ann\u00e9es pendant lesquelles les comp\u00e9tences technico-tactiques et p\u00e9dagogiques des \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices, ajout\u00e9es \u00e0 un fort investissement en temps, doivent permettre de progresser \u00e0 tous les niveaux en respectant le rythme de d\u00e9veloppement de chaque individu.<\/p>\n\n\n\n<p>La r\u00e9ussite de ce projet n\u00e9cessite une relation permanente, fond\u00e9e sur l\u2019\u00e9change et la confiance entre tous les acteurs (sportifs et extra-sportifs) et notamment entre les joueurs\/joueuses, les parents, les dirigeants et les \u00e9ducateurs\/\u00e9ducatrices. Comme tout projet, il est important de se fixer des \u00e9tapes pour atteindre les objectifs d\u00e9finis tout en sachant se montrer patient, \u00e0 la fois avec les joueurs\/joueuses mais aussi avec l\u2019encadrement, qui \u0153uvre b\u00e9n\u00e9volement en marge d\u2019activit\u00e9s professionnelles et personnelles.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous souhaitons faire vivre notre sport dans notre association en liant la comp\u00e9tition avec la convivialit\u00e9 et le plaisir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>P\u00e9riode 2025-2029 Comme toute association, nous avons un projet associatif et sportif. Avant de pratiquer une sport dans un cadre associatif, nous sommes constitu\u00e9 en association loi 1901. Le projet associatif Notre club, notre association nous appartient \u00e0 toutes et \u00e0 tous. Il n\u2019est ni la propri\u00e9t\u00e9 de quelques-un\u00b7e\u00b7s, ni un espace dilettante sans objectifs. 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